পড়া এবং বক্তৃতা থেকে শেখা
কন্টেন্ট
পাঠ্য এবং বক্তৃতাগুলিতে সাধারণ কৌশল শেখার
আপনি যদি "স্মার্ট পড়াশুনা করেন" তবে কার্যকর শেখার ক্ষেত্রে অনেক কম সময় লাগে। "স্মার্ট অধ্যয়ন করতে" আপনার ইচ্ছাকৃতভাবে শিখার কাছে যেতে হবে। স্মার্ট অধ্যয়ন করার জন্য, শেখার চ্যালেঞ্জকে আয়ত্ত করতে আপনার যে কৌশলগুলি এবং কৌশলগুলি ব্যবহার করা প্রয়োজন সেগুলি সম্পর্কে ভাবুন। কৌশলগুলি এবং কৌশলগুলি যে আপনার জন্য ভালভাবে কাজ করছে না সেগুলি পরিবর্তন করার যে কোনও প্রয়োজন সম্পর্কে সচেতন হন।
আপনি যদি সজাগ এবং সচেতন হওয়ার বিষয়টি উল্লেখ করেন তবে বক্তৃতা এবং ভিডিও চলাকালীন সর্বোত্তম শিক্ষণ ঘটে। আপনি কী মুখস্ত করার চেষ্টা করছেন সে সম্পর্কে চিন্তা করা সবচেয়ে ভাল উপায়। নিজেকে তথ্য সম্পর্কে প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করুন, যেমন:
- কী অনুপস্থিত তা জানার জন্য দরকারী হবে?
- আমি কি বুঝতে পারি না?
- আমি এর থেকে আরও কীভাবে আরও ভালভাবে ব্যাখ্যা করতে পারি?
- আমি ইতিমধ্যে যা জানি, কোর্সের অন্যান্য অংশে, অন্যান্য কোর্সে এবং বিভিন্ন ধরণের সমস্যায় এই তথ্যটি কীভাবে প্রয়োগ করতে পারি?
- এটি আমাকে কী নতুন ধারণা দেয়?
অন্যান্য প্রসঙ্গে বিভিন্নভাবে তথ্য সম্পর্কে ভাবুন Think আপনি কী ভেবেছিলেন যে আপনি ইতিমধ্যে জানেন তা কীভাবে তথ্য সম্পর্কিত about এটি সম্পর্কে আপনার নতুন জ্ঞানের অস্ত্রাগারে অন্তর্ভুক্ত করার দরকার কী?
পঠন
শিক্ষার উন্নতি এবং স্মৃতিশক্তির উন্নতির বিষয়ে এই পাঠ গ্রহণ করার মতো যথেষ্ট বয়স্ক যে কেউ পড়তে জানে। ঠিক? অগত্যা।
প্রথমত, আমাদের কীভাবে শিক্ষার্থীদের পড়ার মেকানিক্স শেখানো হয় তা আমাদের সম্বোধন করতে হবে। উল্লেখযোগ্য সংখ্যক লোককে ফোনিক শেখানো হয়নি, এটি ছিল প্রায় সমস্ত ভাষায় শত বছর ধরে শিক্ষার শিক্ষার .তিহ্যবাহী উপায়। তারপরে কিছু শিক্ষাকর্মীরা ভেবেছিলেন যে শিখররা কেবল ফনিক্সের স্টেজটি এড়িয়ে সরাসরি "সম্পূর্ণ ভাষাতে" যেতে পারে। পুরো ভাষা পড়ার মূল ধারণাটি হ'ল শিক্ষার্থীদের স্বতন্ত্রভাবে একটি কথায় শব্দ ভাঙ্গা থেকে বিরত রাখা, বরং পুরো শব্দগুলিতে চোখ ঠিক করা এবং পূর্বের জ্ঞানের সাথে তাদের যুক্ত করা।
আমি মনে করি যে সাক্ষরতার সঠিক উপায় হ'ল প্রথমে ফোনিকগুলি দিয়ে শুরু করা। তারপরে, শিক্ষার্থীরা বর্ণমালার শব্দগুলিকে আয়ত্ত করার সাথে সাথে তারা অদ্ভুত শব্দগুলি বাজে এবং তাদের অর্থটি ডিকোড করতে পারে। একবার ফোনিক্স শিখলে, পুরো ভাষা শব্দের সাথে প্রতিটি শব্দের শব্দটি উচ্চারণ করার পরিবর্তে শব্দগুলি পড়ার উপায় হয়ে যায়। ইন্টারন্যাশনাল রিডিং অ্যাসোসিয়েশন (আইআরএ) স্বাক্ষরতার পুরো ভাষার পদ্ধতির মধ্যে ধ্বনিবিজ্ঞানের অন্তর্ভুক্তিকে সমর্থন করেছে।
আসলে, এটি এখনও একবারে একটি শব্দের সাথে প্লডডিংয়ের সমস্যাটি ছেড়ে দেয়। সর্বোত্তম পাঠের জন্য একাধিক শব্দের ক্লাস্টার প্রয়োজন হয়, অ্যাক্সেস হওয়া উপাদানের পরিমাণ বাড়িয়ে তোলে। শব্দ ক্লাস্টারগুলির বিষয়ে চিন্তাভাবনা ভাষাগত অর্থকে একের পর এক শব্দের মাধ্যমে প্লড করার চেয়ে দ্রুততর এবং উন্নত করে তোলে।
শব্দ ক্লাস্টারগুলি সঠিকভাবে দেখতে, আপনার চোখের একটি রেখার এক স্থির বিন্দু থেকে পরের পয়েন্টে ডানদিকে, তারপরে এবং পরবর্তী সময়ে পপ করতে প্রশিক্ষণ করতে হবে। আপনি হয়ত জানেন না যে চোখগুলি যা কিছু দেখায় তা তা পাঠ্য বা প্রকৃতির দৃশ্যেরই হোক না কেন এক চূড়ান্ত লক্ষ্য থেকে অন্য স্থানে চোখের চলাফেরার দ্রুত ফলাফল। এই দ্রুত জাম্প বলা হয় স্যাকেডস .
কৌশলটি হ'ল প্রতিটি স্ন্যাপের সাথে দেখতে পাওয়া ভিজ্যুয়াল টার্গেটের আকারটি প্রসারিত করা: অর্থাৎ, চোখের প্রতিটি স্ন্যাপে আপনি যে শব্দগুলি দেখেন তার সংখ্যা এক স্থির অবস্থান থেকে পরবর্তী স্থিরকরণ বিন্দুতে বৃদ্ধি করুন। কেবল এটি করার চেষ্টা করে, আপনি প্রতিটি স্থির স্থানে শব্দের সংখ্যা বাড়িয়ে দিতে পারেন। প্রথমদিকে, এটি কেবল এক বা দুটি শব্দ হতে পারে। শীঘ্রই, আপনার চোখের প্রতিটি স্ন্যাপের সাথে চার বা পাঁচটি শব্দ লাগবে।
এই জাতীয় প্রশিক্ষণের জন্য ইচ্ছাকৃত অনুশীলন প্রয়োজন, তবে আপনি যা করার চেষ্টা করছেন সে সম্পর্কে আপনি যদি কঠোরভাবে চিন্তা করেন তবে এটি স্বয়ংক্রিয় হয়ে উঠতে শুরু করে। ভাল পাঠকগণ বইয়ের পুরো পাঠ্য পংক্তিতে রাখেন, উদাহরণস্বরূপ, দুই থেকে তিনটি চোখের স্ন্যাপগুলিতে। পরীক্ষাগুলি দেখায় যে গড় পড়ার গতি সহ পাঠকগণ তাদের পড়ার গতি দ্বিগুণ বা দ্বিগুণ করতে পারেন কোনও বোঝাপড়া ছাড়াই।
শিক্ষা প্রয়োজনীয় পাঠ
আরও বেশি শিক্ষার দিকে পরিচালিত কম শিক্ষার আরেকটি উদাহরণ
Fascinating প্রকাশনা
যখন আমরা যথেষ্ট অনুভব করি না
